⑴ 哥伦比亚大学（金融数学等专业）近年硕士生 90% 来自中国大陆；
⑵ 发达国家，一个大学毕业生到退休，平均有两次升迁机会；
⑶ “自我通识教育”的中长期价值，注意“自我”两个字；
⑷ 专业之外知识积累的重要性。
